筆者與法輪功人員徐雨欣的心靈溝通，源于她寫來(lái)的一封心理求助信：“心理咨詢師，您好！我現(xiàn)在有心理障礙急需您幫助！??！”連續(xù)的三個(gè)感嘆號(hào)使筆者很快與徐有了第一次見(jiàn)面。
求助者，徐雨欣，女，1958年出生，高中文化，個(gè)體經(jīng)商，1996年開始習(xí)練法輪功，剛剛脫離法輪功不久。
初次見(jiàn)到徐雨欣，她表現(xiàn)穩(wěn)重，行為和談吐有禮貌。我們就咨詢信件開頭，開門見(jiàn)山引導(dǎo)其說(shuō)出求助事由。
徐雨欣毫無(wú)遮掩地連續(xù)傾訴心中疑難。從她的自述中得知：徐自小體弱多病，曾有較嚴(yán)重的風(fēng)濕病，家中一兒一女，分別面臨中考和高考，與丈夫和娘家兄妹感情很好，家中學(xué)習(xí)氣氛濃厚，徐在恢復(fù)高考制度后曾有過(guò)6次高考的經(jīng)歷，但都因相差絲毫而落榜。就在修煉法輪功幾個(gè)月后，便覺(jué)腦中常有一“靈物”活動(dòng)，感覺(jué)“靈物”在左、右兩腦穿梭，自己努力想驅(qū)除它，但驅(qū)除不了。后又有“靈物”鉆入腋下，增至兩側(cè)各一個(gè)。最近總感到它在身體內(nèi)越積越多，且不時(shí)活動(dòng)，便開始反復(fù)從前向后捋頭發(fā)，重復(fù)用力捏腋下，夜間沒(méi)有安全感，出現(xiàn)失眠?，F(xiàn)雖然在幫教志愿者的幫助下，脫離了法輪功，可這種感覺(jué)仍然沒(méi)有減弱。徐在說(shuō)到自己身體的不適時(shí)，表現(xiàn)出焦躁、不安和恐懼，并邊說(shuō)邊流淚，接近抽泣。
徐雨欣體會(huì)細(xì)膩，敘述詳細(xì)。聽(tīng)完敘述我們告訴她，她的情況是由于強(qiáng)烈自我暗示和過(guò)分關(guān)注身體所至，不必過(guò)分擔(dān)心，我們可以幫助她。在指導(dǎo)下，徐完成了相關(guān)心理量表測(cè)試。最后，我們約定一周后再會(huì)見(jiàn)，徐表示合作。
一周后，第2次會(huì)見(jiàn)。
我們讓徐雨欣談了前一周的情況：依然擔(dān)心自己的身體，害怕今后不能照顧家中孩子。經(jīng)我們提示，徐進(jìn)行回憶：A、剛剛修煉法輪功不久，與丈夫晚上收攤回家，在必經(jīng)的胡同口正遇一莊喪事，死者是一出租車司機(jī)，死于行車途中被殺。從門口經(jīng)過(guò)，感到?jīng)鲲L(fēng)陣陣，突然有一股冷氣從頭頂灌入身體，只覺(jué)得一個(gè)寒顫，從此這股涼風(fēng)就沒(méi)從身體出去。B、一次出門串親戚，在親戚家住的那一晚，夢(mèng)到有一白衣中年女子朝我笑，早起感到奇怪。問(wèn)親戚，說(shuō)隔壁前不久死過(guò)一40歲女子。第二天就感到有“靈物”鉆進(jìn)身體了。徐在回憶兩組鏡頭后，表示為了這事，曾到過(guò)醫(yī)院求診，可檢查沒(méi)有任何問(wèn)題，也曾將擺脫痛苦的信心寄托于修煉法輪功上，雖然李洪志說(shuō)過(guò)，去掉弟子身上2800個(gè)附身也只是瞬間的事，可在她身上并沒(méi)有得到驗(yàn)證，而且這種感覺(jué)顯得越發(fā)頻繁。
我們告訴她，她的這種感受是沒(méi)有任何病理基礎(chǔ)的，在人的體內(nèi)除血液和淋巴系統(tǒng)可以循環(huán)運(yùn)動(dòng)外，其它運(yùn)動(dòng)是不存在的。在練功后，出現(xiàn)所述感受，可以與其“學(xué)法”、練功聯(lián)系起來(lái)，從關(guān)注練功時(shí)的細(xì)微感受，到過(guò)分關(guān)注自己身體，加之強(qiáng)烈的自我暗示，便會(huì)出現(xiàn)身體的某種感覺(jué)，引起精神障礙，此種情況就歸屬為亞文化引起的精神障礙。并且，告知她，這種感受并沒(méi)有帶來(lái)傷害，如若為此失眠、多慮是勞損身體的。
徐傾聽(tīng)，不語(yǔ)，不時(shí)點(diǎn)頭表示贊同。
與徐雨欣結(jié)束談話后，我們認(rèn)真分析了徐的心理測(cè)試量表（卡特爾十六種個(gè)性因素測(cè)試量表、艾森克測(cè)試量表、行為測(cè)試和氣質(zhì)類型測(cè)試量表），其結(jié)果顯示：具有B型性格，情緒溫和，容易滿足，與世無(wú)爭(zhēng)，易受感動(dòng)；具有強(qiáng)迫型人格，反復(fù)、持續(xù)思考，儀式化的行為，要求盡善盡美，自我無(wú)法控制，伴有不安體驗(yàn)。
擬定治療方案：①運(yùn)用認(rèn)知療法，解析亞文化精神障礙形成的原因，指出徐出現(xiàn)此種感受是與其人格特點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的。②使用暗示療法，強(qiáng)化其對(duì)正確理論地認(rèn)同和內(nèi)化。③傳授非我療法，使其主動(dòng)降低對(duì)自我的關(guān)注，將精力轉(zhuǎn)移至自身之外。
一周后，第3次會(huì)見(jiàn)。
徐雨欣說(shuō)，上次與我們交談后，回去仔細(xì)想了想，認(rèn)為確實(shí)沒(méi)有必要慌張?；貞浱稍诖采细惺堋办`物”在體內(nèi)的那份恐懼，感覺(jué)它會(huì)占據(jù)全身！前兩天，再想到“靈物”，雖還能感到它的存在，但已不那樣緊張。徐表示很想與我們繼續(xù)說(shuō)說(shuō)有關(guān)的話題。在討論中有以下一段對(duì)話：
心理咨詢師：我們配合做個(gè)試驗(yàn)！
徐：（點(diǎn)點(diǎn)頭表示合作）
心理咨詢師：你在胸前合掌，將兩手指對(duì)齊，兩拇指頂住腦門，別放下，閉上眼睛，心里安靜下來(lái)，并心中默念某一只手長(zhǎng)長(zhǎng)。
徐：（合掌，閉眼，心中默念）
?。s3分鐘后）
心理咨詢師：好！別動(dòng)。睜開眼睛，看看你默念長(zhǎng)長(zhǎng)的那只手是否比另一只手高了？
徐：（驚訝）
心理咨詢師：你的溫柔和賢惠讓你把家里打理得很好，你的性格會(huì)帶給你和睦、幸福、平穩(wěn)、踏實(shí)的生活?？墒沁@種弱型性格也同樣使你更容易受到暗示的影響。比如，剛剛我們做過(guò)的那個(gè)試驗(yàn)。那么，現(xiàn)在要是問(wèn)你，你能說(shuō)你的那只手真的長(zhǎng)長(zhǎng)了嗎？
徐：不能。
心理咨詢師：對(duì)。當(dāng)一個(gè)看得見(jiàn)的事實(shí)擺在人的眼前時(shí)，人們一定會(huì)不質(zhì)疑的肯定或否定它。而一個(gè)科學(xué)證實(shí)了的結(jié)論讓人們接受時(shí)，也應(yīng)該毫不猶豫地肯定和認(rèn)同正確的理論。你會(huì)不會(huì)放棄“靈物”的存在？相信你的體內(nèi)不存在它們。
徐：也偶爾想過(guò)，但告訴自己沒(méi)有它們后，仍然有涼的東西在身體中活動(dòng)，我就不得不相信它們的存在。
心理咨詢師：認(rèn)真想一下，一個(gè)失戀的人為何越想將一段傷心故事忘記，卻越是痛苦，甚至有的還會(huì)影響這個(gè)人一生的幸福呢？失戀的人就算是天天念著“忘記傷心事”，怎么也不見(jiàn)成效呢？
徐：（沉默不語(yǔ)）
心理咨詢師：你是不是也告訴自己身體有什么東西進(jìn)入，或是警告自己，別想那東西。
徐：是。
心理咨詢師：失戀的人無(wú)論告訴自己忘記，還是勸自己不要傷心，都是強(qiáng)化了對(duì)那段故事的記憶，越是想忘記，就越是增加了對(duì)那段故事的注意，卻無(wú)法忘記。你也一樣。無(wú)論告誡你自己究竟有沒(méi)有所謂的“靈物”，都是在強(qiáng)化你對(duì)身體的關(guān)注，最終使它帶來(lái)的感受一直持續(xù)，不能消失。在是否修煉法輪功這個(gè)問(wèn)題困擾你以后，就開始密切關(guān)注自己身體，害怕“業(yè)力回報(bào)”，直至將本不存在的東西強(qiáng)加于自己身上，開始不相信科學(xué)，這就是你痛苦感受的本質(zhì)。走出來(lái)看看，用知識(shí)和真實(shí)的生活填充你困惑釋然后的頭腦。
……
徐雨欣說(shuō)，這是第一次聽(tīng)到這樣觸動(dòng)她內(nèi)心的話，她愿意回去好好消化。
一周后，第4次會(huì)見(jiàn)。
徐的臉上已掛上了微笑。她說(shuō)，從前的那種感受略減少了些，而且沒(méi)有那么清晰了。心里感到輕松了許多。對(duì)我們的啟發(fā)表示感謝，并希望更多的交流，愿意從中獲得幫助。
我們?cè)僖淮握劦椒ㄝ喒θ藛T心理狀態(tài)的話題，指出最好用現(xiàn)實(shí)中真實(shí)、平淡的生活去豐富自身，挑起家庭的擔(dān)子，增加責(zé)任感，盡可能別用其它信仰去替換，回歸真實(shí)生活才是最安全的辦法。
徐說(shuō)，以前真想過(guò)信教，讓神佛保佑全家?，F(xiàn)在想想，還是依靠自己的勞動(dòng)為孩子和家庭創(chuàng)造幸福，相信科學(xué)吧。
兩周后，在心理咨詢室內(nèi)，第5次見(jiàn)到徐。她告訴我們，她與身邊的人相處得很好，從前的感受少了，愉快的心情多了。
一個(gè)月后，徐雨欣寫信給心理咨詢師，信中說(shuō)，她已完全擺脫了從前的恐懼，在閱讀中和與朋友的交流中找到了充實(shí)的快樂(lè)。
那年春節(jié)來(lái)臨之前，咨詢師又收到徐雨欣的來(lái)信，她寫道：迎新春院墻內(nèi)外同堂聯(lián)歡，棄寒冬走進(jìn)春天喜上眉梢。（本文中徐雨欣為化名）
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