醫(yī)學(xué)教育在人們心中是神圣的，主要原因是這門學(xué)科“人命關(guān)天”。醫(yī)生的全日制培養(yǎng)大致分為五年本科教育、七年本碩連讀、八年本碩博連讀。今天，我們截取了最大招生數(shù)量的五年本科醫(yī)學(xué)教育片段，來看看醫(yī)生是怎樣“煉”成的。圖為5月9日，廣西桂林市。桂林醫(yī)學(xué)院一堂普通的人體解剖課，醫(yī)學(xué)教育要過的第一關(guān)就是心理承受能力。 裴蕾 攝
?。?月8日，廣西桂林市。實(shí)習(xí)回來，小楊并不能馬上回宿舍休息，而是走進(jìn)教室，打開教科書對今天實(shí)習(xí)過程中遇到的理論知識進(jìn)行強(qiáng)化。 裴蕾 攝
5月8日，廣西桂林市。在桂林醫(yī)學(xué)院上大三的小亓（左）向大一的學(xué)弟展示整個(gè)大學(xué)五年需要學(xué)習(xí)的書籍。 裴蕾 攝
5月9日，廣西桂林市。醫(yī)學(xué)教育需要學(xué)習(xí)的科目很多，每天上午5節(jié)課，下午4節(jié)課幾乎都排滿。在桂林醫(yī)學(xué)院都大三的小樊（右）和一位同學(xué)中午下課后馬上抱著書直奔食堂。 裴蕾 攝
5月8日，廣西桂林市。桂林醫(yī)學(xué)院大四學(xué)生小楊剛進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，在結(jié)束了一天的實(shí)習(xí)之后，疲憊的離開科室。 裴蕾 攝
5月9日，廣西桂林市。醫(yī)學(xué)教育基礎(chǔ)學(xué)科涉及細(xì)菌病毒等病原微生物?！坝芯^念，無菌操作”的生物安全意識是醫(yī)學(xué)教育的第二關(guān)，面對細(xì)菌病毒的日子培養(yǎng)了他們謹(jǐn)小慎微的品格。圖為桂林醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室兩名老師正在準(zhǔn)備下午的實(shí)驗(yàn)課。 裴蕾 攝
5月9日，廣西桂林市桂林醫(yī)學(xué)院生理學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，一名老師指導(dǎo)學(xué)生在家兔身上學(xué)習(xí)氣管切開插管操作，這項(xiàng)操作是確保家兔在保持呼吸道暢通的前提下，進(jìn)行其他實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，也是后期急診學(xué)的重要操作之一。醫(yī)學(xué)教育還是一門經(jīng)驗(yàn)學(xué)科，除了疾病診斷的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作經(jīng)驗(yàn)也很重要?！ ∨崂?攝
5月9日，廣西桂林市。醫(yī)學(xué)教育是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，每一門科目都搭配大量的實(shí)驗(yàn)課程，甚至某些實(shí)驗(yàn)課程安排在晚上和周末。圖為桂林醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)課。 裴蕾 攝
4月27日，廣西桂林市，桂林醫(yī)學(xué)院2016年十大歌手比賽，今年大三的小璇以一席勁爆的熱歌把比賽帶上高潮。盡管每周只有一兩個(gè)下午沒有課程，但是年輕的醫(yī)學(xué)生們也會珍惜這可貴的時(shí)間盡情的揮灑青春。 裴蕾 攝
5月8日，廣西桂林市。入夜后，在桂林醫(yī)學(xué)院讀大三的小亓趁著舍友們不在宿舍，打開診斷書，帶上聽診器，安安靜靜的體驗(yàn)正常搏動心音。 裴蕾 攝